特色課程
- 多範疇學習項目
除了常識科原有的六大範疇學習領域，本科還會配合本校其他範疇為學生提供多元學習經歷（如，德育及公民教育，環保課程等）。除此之外，本科課程的設計也很注重提高學生的思維能力。
- 高階思維課程
為了發展和培養學生的獨立思考，本科將於各級課程內滲入「高階思維十三式」的方法，希望學生能邊學邊實踐，最終讓他們掌握一套有效的思考方法。
- 校本STEM課程
推動 STEM 教育是配合全球的教育趨勢，以裝備學生應對社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰，因此我們完善了校本STEM課程，打穩學生的科學 (Science) 、科技 (Technology) 、工程 (Engineering)及數學(Mathematics)的跨學科知識基礎，培養他們的創新精神及實踐能力。本校的STEM課程重視學生於動手操作活動中，經歷創意解難過程，從而提升學生的創意解難能力及培養正面積極的態度(5力4心)。
此外，整體規劃和實施校本STEM課程，能讓學生體驗具趣味性的學習過程，從而獲得快樂及成就感。
我們發展的校本STEM課程，在橫向和縱向的規劃下，再配合有趣的課題設計，便能讓學生整合不同學科的知識，培養學生從多角度解決實際問題的能力，亦能維持他們的好奇心和學習動機，亦可加強學生的科學精神、探究能力和創新能力。
- 特色家課
為豐富學生的學習經歷，本科設計不同種類的特色家課。如以實驗、調查、自由創作為主的家課。
- 專題研習
本科會培養同學不同的研習能力，會於課堂中設計運用不同策略的工作紙及課題，以幫助學生掌握多種研習技能。每年的專題研習也會給予學生機會展示相關的技能，以提高他們的自信心及學習興趣。
- 筆記
為加強學生寫筆記的效能，培養學生們自主學習的能力，同時提高他們做預習的興趣，本科繼續利用高階思維十三式教授學生繪畫腦圖技巧，按不同年級制定運用高階思維策略，加強學生分析、綜合及摘錄筆記的技巧。
學生活動剪影
