培養學生自學能力及解難能力
本校數學科團隊一直以來不斷努力，力求革新，期望數學科課程可發展至盡善盡美，以配合廿一世紀教育目標的要求，務求使同學能成為一個具備獨立思考及解難能力的人。故本科除了已有的課程外，更加入校本解難教學課程，根據課程架構有系統地讓學生運用策略去解決難題；另外，集合數學化教學、數學秘笈和與教育局專才共同商議發展出來的一套完善而獨特的數學科校本課程，當中包含預習、解難及反思等三大元素，按三學期的學習進度分別編輯成冊，更有系統地運用校本教材，透過該課程以培養學生的自主學習能力及解難能力，並照顧學生學習多樣性。
本校數學科秉承「樂在志豪，學在志豪」的精神，為學生提供多元化的學習經歷活動，包括透過不同趣味活動和實物操作，讓學生在愉快的環境下，培養出對學習數學的興趣，和增強學生於生活應用上的數感。
以下是各級特色課業的佳作：
設計月曆 
製作厘米尺
二年級
象形圖製作 
聖誕卡設計
三年級
三角形拼貼
快樂的一天 
四年級
對稱圖形設計 
密鋪設計
五年級
製作旋轉對稱 
運用電腦軟件製作複合棒形圖 
設計禮物盒(立體圖形) 
六年級
利用圓規創作圓形畫作
繡曲線
以數學為本的STEM活動進行情況：
一年級（紙火箭） 
二年級（不一樣的磅） 
三年級（滾球挑戰）
四年級（跳跳蟲） 
五年級（紙盒大比拼） 
六年級（摩天大廈） 
推行電子教學
本校積極於各級推行電子教學，當中運用不同的數學學習軟件以輔助學生建構抽象的數學概念，力求透過活動把抽象的概念具體呈現給學生。除此之外，學生亦會透過平板電腦進行探究活動。在課堂內，學生把探究內容傳送給教師，老師即時收集學生數據及評估學習情況，作即時回饋，大大提升學生學習的成效，啓發他們在數學方面的潛能。 
精英培訓
本校設有完善的精英培訓計劃，致力啓發學生對數學的興趣，並提升其數學能力。本校數年前已成立「數一數二」學會，老師會在二、三年級中挑選數學科表現優異的同學，成為「數一數二」學會的成員，讓學生從小便有機會接受正規課堂以外有系統的特別訓練，內容主要包括速算技巧及富趣味的解難活動等。
表現出色的學生將會被挑選成為本校數學校隊隊員，他們從四年級開始均會接受進一步的資優培訓，深入了解多個不同的數學主題，從而誘發他們對數學的熱情和探究精神。此外，他們更會參加各項大型的數學賽事，盡展所長。
學生表現
本校數學隊歷年來獲獎無數，除了得到各位數學科老師的鼎力支持外，更重要的是得到各位家長的配合，方能取得今日的成果。 
本科活動
除了以上精英培訓計劃，本科會定期舉辦不同的數學遊戲或活動供全校學生參與，如下表所示：
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活動名稱 |
活動簡介 |
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數學周 |
透過不同的數學活動，提升學生對數學的興趣、加強圖形與空間的概念和數字推理的能力。此次數學周活動規模涉及全校學生，透過小息時段，學生參與不同的數學活動，感受數學的魅力，希望學生從遊玩中學習，從中得到數學給予的快樂。學生在小息時段到禮堂進行「數學攤位遊戲」活動，內容包括在課堂中所學到的觀察長度、感受重量、時間及大數量估計等有關數學的知識。此外，學生亦可解答貼在班房內及走廊位置的珠璣妙算題目，運用不同的解難策略，推理出正確數字。最後，更有繪畫幾何圖形藝術作品，經老師挑選後，再由全級同學投票，選出最喜愛作品。
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FUN FUN數 |
早會時段於校園電視台進行5-10分鐘「數學FUN FUN數」(直播或錄影)，介紹數學趣題或遊戲。 |
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分級活動/比賽
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班際問答比賽 |
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小息遊戲時段舉行，如過三關比賽、九因歌急口令大賽及Rummikub大賽。 |
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課室數學圖書閱讀 |
每班設有數學圖書，五組圖書各班輪流閱讀。 |
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數學天地刋物 |
每年出版兩期的數學科讀物，如數學趣題及IQ爆棚有獎問答遊戲。 |
數學天地及問答遊戲答案收集箱本科除了已有項目之外，還會繼續為同學營造更豐富更有趣的環境去學習數學，希望各位家長能繼續支持本校數學科的發展。