1. 推行「個人成長教育課」,加強學生認識個人成長過程的教育知識。
2. 推行主題及共融文化教學,加強學生對特定主題的認識。
3. 透過德育教材或新聞,於課堂內以多元化形式如角色扮演、故事聆聽、
討論、遊戲等與學生分析其中的含義,加強學生在生活上的技能,培養學
生的公民意識及良好的品德。
4. 安排學生出外作教育性參觀,帶領學生跳出校園,參觀商校合作的機構,擴闊學生視野。
5. 定期安排各類主題之講座及工作坊,擴闊學生的學習領域。
1. 推行「個人成長教育課」,加強學生認識個人成長過程的教育知識。
2. 推行主題及共融文化教學,加強學生對特定主題的認識。
3. 透過德育教材或新聞,於課堂內以多元化形式如角色扮演、故事聆聽、
討論、遊戲等與學生分析其中的含義,加強學生在生活上的技能,培養學
生的公民意識及良好的品德。
4. 安排學生出外作教育性參觀,帶領學生跳出校園,參觀商校合作的機構,擴闊學生視野。
5. 定期安排各類主題之講座及工作坊,擴闊學生的學習領域。